龐子博先生:學習的核心思想都知道了吧,其實真正的學習是一個非常痛苦的過程,因為要認知自己。但像大家現在所說的「學習」,其實是個愚弄自己的過程,總覺得會了什麼技術之後,自己就如何厲害了。
就像很多女的說減肥一樣,總是說:「我太難看了,得減肥。」其實好不好看跟臉有關係,跟身材胖瘦沒什麼關係,你再瘦,臉不好看也不行,就好像瘦了之後會漂亮似的。很多人對事物的概念是錯的,這些事情其中肯定是有因果關係的,但絕對不是你想的那種因果關係。
昨天來了一個學生,家裡小女孩才七歲,天天問他一些很古怪的問題。有天她說:「爸爸,我可難受,有個事問不出來。為什麼『東西』叫『東西』?」小朋友問了一大圈,最後她爸說:「你是不是想問宇宙的起源?」孩子說就是,她爸描述了半天也沒說清楚。
然後這個孩子特別喜歡寫字畫畫,在紙上畫了很多圖。學生拍了一張,說是她瞎畫的,我看了一眼,是道家修鍊用的,學生嚇壞了。孩子畫個正經的畫,結果家長還說是瞎畫的。後來他就回想道:「先生,您當時給孩子起名字時就說,你們夫妻倆能生出這樣的孩子太不容易了,這種孩子就別管她,讓她自然生長就行了。」
然後問我:「那孩子怎麼教啊?」我說:「你看大興安嶺的森林,誰施肥?誰澆水?誰給修形?誰給打枝?沒有吧,但這些樹都是棟樑之材。普通人家裡養盆花,又施肥又澆水,又打枝又修杈,兩天不到就被養死了。
所以這種孩子,就讓她自由生長,如果她命好、機緣到了,有個人一句話就給她教會了。但是那個人肯定不是他們夫妻倆,因為他們根本就沒這水平。子博先生講《中國成語故事》往期內容
為何家長想教育孩子,最後卻總是適得其反?
龐子博先生:學習的核心思想都知道了吧,其實真正的學習是一個非常痛苦的過程,因為要認知自己。但像大家現在所說的「學習」,其實是個愚弄自己的過程,總覺得會了什麼技術之後,自己就如何厲害了。
就像很多女的說減肥一樣,總是說:「我太難看了,得減肥。」其實好不好看跟臉有關係,跟身材胖瘦沒什麼關係,你再瘦,臉不好看也不行,就好像瘦了之後會漂亮似的。很多人對事物的概念是錯的,這些事情其中肯定是有因果關係的,但絕對不是你想的那種因果關係。
昨天來了一個學生,家裡小女孩才七歲,天天問他一些很古怪的問題。有天她說:「爸爸,我可難受,有個事問不出來。為什麼『東西』叫『東西』?」小朋友問了一大圈,最後她爸說:「你是不是想問宇宙的起源?」孩子說就是,她爸描述了半天也沒說清楚。
然後這個孩子特別喜歡寫字畫畫,在紙上畫了很多圖。學生拍了一張,說是她瞎畫的,我看了一眼,是道家修鍊用的,學生嚇壞了。孩子畫個正經的畫,結果家長還說是瞎畫的。後來他就回想道:「先生,您當時給孩子起名字時就說,你們夫妻倆能生出這樣的孩子太不容易了,這種孩子就別管她,讓她自然生長就行了。」
然後問我:「那孩子怎麼教啊?」我說:「你看大興安嶺的森林,誰施肥?誰澆水?誰給修形?誰給打枝?沒有吧,但這些樹都是棟樑之材。普通人家裡養盆花,又施肥又澆水,又打枝又修杈,兩天不到就被養死了。
所以這種孩子,就讓她自由生長,如果她命好、機緣到了,有個人一句話就給她教會了。但是那個人肯定不是他們夫妻倆,因為他們根本就沒這水平。
子博先生講《中國成語故事》往期內容